“针对这个问题，同学们可以分组讨论，每组将讨论的结果通过平板发送给老师就可以了，待会老师会请同学分享他们的讨论成果。”来自温州市广场路小学的全国小学“电影遇见书”影视课程第一人、名师邓夏秋老师话音刚落，现场的广场路小学和大屏中的上戍小学学生纷纷操作平板，在线与小组内的同学探讨老师提出的问题。很快，学生们的答案出现在教学大屏上，并展示每个组的讨论过程与完成情况，邓夏秋老师请部分同学对小组答案做了解读与分享，引导学生深入思考。

9月18日，为进一步做好2019年浙江省政府民生实事工作，温州市教育局在广场路小学举办“互联网+义务教育”结对帮扶工作推进会，总结上一阶段结对帮扶工作取得的成就，也为下一阶段工作做好部署。温州各县市教育局、基教处、教研院领导及236所结对帮扶学校校长参会。

会上，邓夏秋老师利用学创教育同步课堂产品将两校学生远程融合在一起，同上一堂课，学生们在轻松愉快的氛围中高效合作，学得积极主动、趣味盎然。这是温州鹿城区探索城乡远程同步课堂的又一次生动实践，赢得了在场教育工作者的赞许。

学创教育同步课堂是基于远程同步课堂技术，结合三三云学堂教学平台和学创平板打造的远程同步智慧课堂。师生利用学创教育同步课堂，不仅能实现上课同步，还能做到课堂测验同步，小组合作学习同步，课堂互动同步，学情分析反馈同步，适性辅导同步，解决了之前同步课堂1.0“城里老师讲，乡村孩子听”的单向教学问题，实现了两校师生、生生的实时互动，以教育信息化路径将优质师资输送到乡村学校，助力乡村薄弱学校提升，让农村孩子与城市孩子共享优质教育资源，真正推动城乡教育均衡发展。

正如温州鹿城区教育院潘院长点评：“这堂同步课是高品质教学与信息技术的完美结合，两个班级的接纳融合成为可能与常态，实现了两校学生有效协作、一起走向自主创造的深度学习模式，也标志着，鹿城区乃至整个温州‘互联网+义务教育’模式探索实践进入新阶段。”

作为温州教育大数据平台技术支持服务商，学创教育始终不遗余力为温州教育信息化建设提供高品质定制化产品与服务，解决教育实际问题。此次同步课堂的精彩亮相，为温州城乡学校带来新的活力，成功助力温州市“互联网＋义务教育”步入同步课堂2.0时代，提升帮扶质量。